Tenim moltes ganes de compartir amb vosaltres el primer tram del camí del grup de dalt. Un temps d'acollida, retrobaments, noves experiències, primers vincles i moltes emocions. El Julen, el Kaito, l'Àgata i la claudia mirant l'atles a la catifa de contes L'Aurora i l'Amaia treballant amb les barres vermelles El Teo i l'Arora classificant …
Carnestoltes / Carnival / Carnaval
Estimades famílies, s'acosta el Carnestoltes i us volem fer saber de quina manera celebrarem aquesta festivitat a MA. En els primers sis anys de vida, l'adquisició de la identitat està encara en procés, és per això, que el fet de disfressar-se, de transformar-se, i el fet que al nostre voltant canviin moltes coses, pot agradar …
El primer tram del camí del grup de baix
Diu la dita: “Qui dia passa, any empeny” i com aquell qui no vol la cosa, ja fa més de tres mesos que vam començar a caminar junts, omplint l’espai de vida de nou, immersos en el procés d’acollida dels infants i les famílies. Vam iniciar un nou curs que es presentava ple de reptes, …
Diari de tardor del grup de dalt
Ara que ja fa uns mesos que hem començat el curs, volem compartir amb vosaltres les primeres experiències del grup de dalt. Aquest curs el grup de dalt està format per l'Àgata, el Romeo, el Jan, el Mark, la Luna, el Nuno, el Mateo, el Julen i la Claudia, que pugen del grup de baix, el Milo, l'Aloma, l'Ellen, …
¿CÓMO HABLAR SOBRE EL COVID-19 A LOS NIÑOS Y NIÑAS?
Queridas familias, Dada la situación de crisis internacional de salud pública (así lo ha declarado la Organización Mundial de la Salud) con el COVID-19, pensamos que los niños y niñas tienen derecho a saber lo que está pasando a su alrededor, teniendo en cuenta siempre la etapa evolutiva y el momento vital en el que …
Continua llegint «¿CÓMO HABLAR SOBRE EL COVID-19 A LOS NIÑOS Y NIÑAS?»
HOW TO TALK TO CHILDREN ABOUT COVID-19
Dear families, Given the international health-crisis situation (so declared by the World Health Organization) we believe that children have the right to know what is happening around them, always keeping in mind their developmental stage. Even though young children don’t have fully developed language skills, it can be very useful to put in into words …
COM PODEM PARLAR SOBRE LA COVID-19 ALS INFANTS?
Estimades famílies, Donada la situació de crisi internacional de salut pública (així ho ha declarat l'Organització Mundial de la Salut) amb la COVID-19, pensem que els infants tenen el dret de conèixer allò que està passant al seu voltant, sempre tenint en compte la etapa evolutiva i el moment vital en el que es troben. …
Continua llegint «COM PODEM PARLAR SOBRE LA COVID-19 ALS INFANTS?»
Llegir En Veu Alta · Reading Out Loud · Leer En Voz Alta
La lectura en veu alta és un d’aquells tresors que recordem de per vida. Segur que molts de vosaltres, guardeu records preuats de quan éreu petits o petites i els més grans us narraven històries... L'experiència de narrar en veu alta es remunta a l'inici de la humanitat, quan a les coves s'hi explicaven històries …
Continua llegint «Llegir En Veu Alta · Reading Out Loud · Leer En Voz Alta»
Área de Sensorial: Refinamiento de los sentidos
En este diario quiero hablaros del Área de Sensorial, una de las cinco áreas del currículum Montessori, que junto a Vida Práctica da la bienvenida a los niños y niñas de primer año: alrededor de los 2.5-3 años. El Área de Sensorial parte de la idea de que el niño/a es un aprendiz sensorial. Ya …
Continua llegint «Área de Sensorial: Refinamiento de los sentidos»
Cançons Tradicionals Catalanes · Traditional Catalan Songs · Canciones Tradicionales Catalanas
Hola famílies! Com ja sabeu, la música es fa present en molts moments del dia a dia a MA i de diverses maneres. Avui vull compartir amb vosaltres algunes de les cançons en català que cantem amb els nens i nenes del grup de baix per a que les pugueu escoltar i cantar plegats. Els …